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估算教学: “估”之有理,“算”之有道——浅谈小学估算教学的几点看法
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摘要
小学估算教学应当引起教师重视,教师应当在数学教学中培养学生的估算能力,培养学生选择合理的估算策略的能力,及用估 算解决问题的能力。
作者
王明霞
机构地区
黑龙江省牡丹江市阳明区五林镇中心校
出处
《电脑乐园》
2018年第5期311-311,共1页
Student Computer
关键词
小学
估算教学
分类号
C [社会学]
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