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群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合
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摘要
群文阅读具有诸多明显优势,比如增加阅读量,提升阅读速度,强化阅读主体,让学生读得更乐、更快和更多。在群文阅读理 念框架下,将课外阅读与课内阅读紧密的结合起来,从而为学生阅读提供充足动力和条件,实现阅读主体意识的增强,进而促进精神与语 言协同进步与完善的实现,基于结合框架内提升阅读的有效性。
作者
曾素梅
机构地区
天柱县凤城街道第三小学
出处
《电脑乐园》
2018年第5期312-312,共1页
Student Computer
关键词
群文阅读
课内阅读
课外阅读
分类号
C [社会学]
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