小学体育教学质量提高的途径与策略研究

小学体育教师,应该关注学生的成长动态,在教学模式的优化、教材内容的补充、有效策略的实施上下足功夫,来满足不同学 生的实际需求,促进他们全面的发展。另外,小学体育教师要尊重学生、理解学生,想方设法提高课堂教学的质量,并给他们积极思考、 自主分析、小组合作提供机会,最终达到寓教于乐的目的。提高体育教学质量的途径有很多,有效策略的具体总结,本文做了几个方面的 系统性研究。