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浅谈如何培养学生的生物学科自学能力
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摘要
生物学作为一门自然基础学科,研究生命现象和 生命活动规律,与人类的生存与发展息息相关,生活中处处皆 是生物,处处皆要用到生物学知识。在导学时要注意联系学生 日常生活实际,运用学生所熟悉的具体事物,把抽象的名词概 念和具体事物相联系,能使整个教学活动变得生动,营造出一 个活跃的课堂氛围,使学生身临其境,激发学生自学的兴趣,唤 起学生情感上的共鸣。
作者
陈雪华
机构地区
重庆市大学城第一中学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期183-183,共1页
关键词
自学能力
生物
小实验
视频资料
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
吕世琼.
运用学生主体观 改革物理课堂教学实践初探[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(13):00239-00239.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第4期
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