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“数形结合”在函数求解中的应用性分析
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摘要
函数部分是数学课程中最重要的一部分内容,在 整个课程体系中,以抽象和复杂的特点,成为数学学习的重点 和难点。本文从数形结合的思路,探讨如何将这种复杂的数理 关系变得直观和便于理解,这种解题技巧的探讨也能促进数学 学科其他知识点的教学方法思考。
作者
岳凯
赵瑞
机构地区
平顶山市理工学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期119-119,共1页
关键词
函数
数形结合
数理关
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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