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核心素养背景下的高中数学教学管窥
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摘要
新的课程改革’不仅要求学生掌握最基本的数学 知识’也要求注重提高学生学习数学的兴趣,使学生掌握数学 学习方法,进而形成数学核心素养。因此,为了达到新课改的 教学目标,高中数学教师必须丰富教学手段’提高课堂教学的 有效性,为学生的提升起到促进作用。
作者
林木垚
机构地区
福建省安溪铭选中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期115-115,共1页
关键词
核心素养
高中数学
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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