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基于高三解题教学的高中数学分层走班制实践探究
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摘要
随着新的课程标准实施,高考改革也随之铺开. 目前许多地方都在进行教学模式的改革,分层走班制是一种认 可度比较高的模式。面对高考,怎样在不同层次的班级完成相 同要求的教学任务,使学生的数学学习能力得到提升,是每一 个高三数学教师必须面对的问题。本文结合笔者的实际教学, 从问题分层、解法分层、拓展分层三个方面在分层走班制模式 下进行高三数学解题教学的实践探究。
作者
赵鸿涛
李华轩
机构地区
河南省新乡市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期46-48,共3页
关键词
分层走班制
高三数学
解题教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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