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浅谈小学高年级语文课外阅读指导
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摘要
本文对小学高年级语文课外阅读的方法策略进 行了阐述,以丰富学生的语言积累,提高语文成绩。
作者
李辉光
机构地区
广东省惠州市博罗县杨村中心小学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2019年第3期188-188,共1页
关键词
激发兴趣
方法指导
实践运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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