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浅谈数学特长生创新思维能力的培养

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摘要数学应该从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,激发学生兴趣’培养学生自信’激发学生创新思维能力发展。在实际教学中,我们应该怎样做呢?

作者张冰波

机构地区河南省巩义市第一高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第3期178-178,共1页

关键词数学特长生创新思维

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第3期

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