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巧算两次解决多元变量最值问题
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摘要
函数最值是高中数学的基本概念,也是高考考查的重点。 在每年的高考试题中,求最值、取值范围从不缺席,其中的多元 变量最值问题由于存在两个以上变量,通常我们可以利用等式 消元或整体看待转化为一个变量,也就是单变量问题解决,但 如果所给条件不适合或者不能等式消元,就需要寻找另外一种 转化方式来解决此类问题。可以利用不等式的连续变换,通过 算两次(或多次)逐个消去变量达到求最值的目的。
作者
李杰
机构地区
河南省滑县第一高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第3期102-102,共1页
关键词
多元变量
最值问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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