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高考工艺流程题专项突破与策略
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摘要
根据学生在解答化学工艺流程题中出现的错误以 及在日常教学中对学生的了解,及时进行教学诊断,找出学生 失误的原因,并由此改变教学策略,有目的地进行强化与补偿’ 可以提高教学效率,也可以帮助学生更好地发展。
作者
谭朝华
机构地区
四川省乐至中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第3期99-100,共2页
关键词
高考化学
工艺流程
突破
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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