激活初中道德与法治课堂的方法与途径分析

在初中教育领域,道德与法治是一门重点学科, 关系着初中生的德育建设。在新课改背景下,教师应该以学生 为主体,对道德与法治课堂教学方法与路径进行创新,从而保 证课堂教学更加高效。基于此,本文主要围绕激活初中道德与 法治课堂方法与路径展开有效分析,从而为促进道德与法治课 堂教学改革提供重要依据。