期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“动态分组”突破初中数学教学难点的校本研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“动态分组”建立在“动态学力分层”基础上’兼顾 个体非智力因素,通过对个体学习痕迹的大数据分析,化“普遍 性教学难点”为“个性化学习难点”。借助电子书包为每个学生 精准推荐最佳组员,生成动态学习小组,让学习个体“愿意交流 且有东西交流”,从而推动深度学习的发生,让突破教学难点成 为可能。
作者
李明
机构地区
浙江省杭州桐庐县城关初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第3期16-19,共4页
关键词
动态分组
个性化难点
深度学习
校本
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋兴华.
实施学生动态分组、作业分层,切实提高数学作业的实效性[J]
.内蒙古教育,2019,0(8):71-72.
2
张程.
动态分组,建构英语高效课堂[J]
.中学生英语,2018,0(30):83-83.
3
朱正华.
分层教学背景下初中数学小组合作学习方式的研究[J]
.数学教学通讯,2019(11):72-73.
被引量:4
4
朱建锋.
小学语文合作学习模式的应用探究[J]
.读天下(综合),2019,0(18):0248-0248.
5
耿波,刘双双.
“赛里斯”传说的沉睡和苏醒[J]
.中外文化交流,2018,0(12):93-96.
6
吴迪,颜峻,张勇,吴灏.
一种Android 应用行为的分析方法[J]
.信息工程大学学报,2018,19(4):503-508.
被引量:1
7
曾庆奇.
小学语文课堂的互动教学探究[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(42):99-99.
8
辛燕.
粟特锦与中国丝绸的交流融合[J]
.西部皮革,2018,40(20):133-133.
被引量:4
9
王冠宇.
初中化学课堂合作学习模式的应用思考[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):34-34.
被引量:1
10
洪雪平.
浅议新课改下的小学数学合作学习[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(11):110-110.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部