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小学低段语文教学中体验式学习的开展策略

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摘要 在语文教学中,“体验”是每个学生成长过程必需的,引导学生的兴趣,营造活跃的课堂气氛,学生只有在参与中去深刻体验成功,体验挫折,体验合作,体验质疑,体验挑战,才能健康成长。
作者 林雪燕
出处 《东西南北(教育)》 2019年第14期78-78,共1页
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