中职班主任教育管理策略研究

班主任作为班级管理的组织者和领导者,更是任重道远,应该加强对“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的运用的研究。中职班主任必须正确认识管的目的,实施“管育并重”模式的有效措施,从而实现班主任在学生发展中充分发挥职能作用的目标。班主任应该加强对德育教育工作的重视,实现管育之间的有效平衡,从而实现德育教育工作目标的良好实现。