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探析提高小学语文课堂有效提问的策略

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摘要 课堂提问是课堂教学的灵魂,有效的课堂提问对小学阶段语文教学的意义重大,关系到整个语文课堂的教学质量。适宜有效的课堂提问,既能积极发挥教师的主导作用,及时调控教学进程,活跃课堂气氛,促进教学顺畅进行,又能体现学生的主体地位,激发兴趣,启发思维,促进学生素质的全面发展。本文探讨了小学语文课堂有效提问的方法策略,以期抛砖引玉,致力于构建高效的小学语文课堂。
作者 吴仲惠
出处 《东西南北(教育)》 2019年第14期345-345,共1页

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