小学音乐合唱教学有效性的策略探究

合唱作为一种重要的教学模式,长久以来被教师普遍应用于小学音乐课堂中,然而,就当前教学过程来说,仍旧存在很多不可忽视的问题, 合唱能够给听众带来与独唱完全不同的感受,同时还能培养学生团结协作能力,教师应该积极将德育渗透于歌唱教学中,做好充分的范唱; 将德育渗透于合唱训练中,提高学生的集体主义思想。