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改进初中科学实验效果的几点思考
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摘要
随着新课程改革理念的引入,初中科学实验教学面临新的挑战。在此背景下,如何创新教学模式,促进初中科学实验教学与时俱进,实现教学质量的提高,已成为教师需要关注的问题。根据初中科学实验教学现状,主要分析了几种教学改革策略。
作者
黄宏
机构地区
浙江省安吉县第二初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期314-314,共1页
关键词
实验内容
教学方法
科学实验的方法
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第14期
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