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浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
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摘要
近年来随着我国教育改革的逐步深化,教育越来越重视培养学生的全面素质提升与学生创造性思维能力的培养。基于此,本文就对如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力进行论述,以期能提升高中数学教学效果,促进高中生的全面发展与素质提升。
作者
刘小媖
机构地区
四川省宜宾市南溪第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期277-277,共1页
关键词
高中数学教学
创造性思维能力
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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