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构建小学数学高效课堂的策略探究
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摘要
新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。
作者
卢依碟
机构地区
浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期276-276,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
素质教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
雷寿平.
基于核心素养的高中地理“问题式教学”——以“锋面气旋”为例[J]
.福建基础教育研究,2019(5):88-89.
被引量:9
东西南北(教育)
2019年 第14期
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