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利用“智慧校园”平台,提高小学生语文自主学习能力的策略探究
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摘要
利用“智慧校园”平台, 引导学生进行积极的碎片化、高效率学习,提高自主学习兴趣和自主学习能力。
作者
向燕
机构地区
重庆市云阳县紫金小学
出处
《东西南北（教育）》
2019年第14期233-233,共1页
关键词
小学生语文
自主学习能力
策略探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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