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小学数学教学如何开展分组创新合作学习
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摘要
合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,它能充分发挥每个学生的主观能动性和学生主动学习的内在动力。在小学数学教学中开展合作学习与传统的班级集体授课制相比,有很多优越性。
作者
郭忠德
机构地区
甘肃省古浪县大靖沙河塘小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期171-171,共1页
关键词
小学数学
合作交流
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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