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浅析提高初中语文课堂有效性的策略
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摘要
德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”良好的初中语文课堂教学气氛对激发学生学习的主动性,发展学生的创造力、想象力,提高课堂教学有效性起着重要的作用。
作者
牛花锋
机构地区
河南省林州市临淇镇第二初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期167-167,共1页
关键词
提高
初中语文课
堂有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第14期
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