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浅析提高初中语文课堂有效性的策略

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摘要 德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”良好的初中语文课堂教学气氛对激发学生学习的主动性,发展学生的创造力、想象力,提高课堂教学有效性起着重要的作用。
作者 牛花锋
出处 《东西南北(教育)》 2019年第14期167-167,共1页

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