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基础教育课程改革中音乐教育理念的变革及影响
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摘要
新的教育理念下,具有时代气息、生动活泼的课堂教学方式是每个教师追求的目标。以多样化的课堂教学方式是以人文素质个性化培养为目标,以开放型的课程为切入点,来激励评价为杠杆,以集体的合作性学习为动力,创造性地让学生动口、动手、动脑,主动并积极的参与到教学活动中去。
作者
张晓枫
机构地区
新田县职业中专
出处
《东西南北(教育)》
2019年第13期354-354,共1页
关键词
人文素质
合作性
创造性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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