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浅谈小学数学的合作教学法
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摘要
基于新课标得的改革和深入,学生和教师逐步的摒弃了传统的教学观念,探究,领悟,与合作逐渐进入了小学数学的课堂中。从前学生数学成绩低下,使得学生对于数学学习的情感态度和一般能力没有得到很好的发展,进而失去了创新精神和实践能力,面对众多的学生群体,教育工作者们的努力实践,一致认为合作学习教学方法最适合小学高年级的数学学习中,而且,从另一方面,与新课标的与学生发展为本的教学理念相一致。
作者
张敏
机构地区
贵州省威宁县第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第13期256-256,共1页
关键词
小学数学
合作教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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