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生物教学简析

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摘要 新的课程改革以提高同学们的生物科学素养为宗旨,努力使生物学科的价值提现在更好地适应社会生活上,一改传统生物教学中科学化倾向的框架,构建出新的高中生物学科价值体系,倡导教学中以科学探究为主线,强化科学探究意识,掌握科学探究方法,提高科学探究能力和实践能力。
作者 石蓉
出处 《东西南北(教育)》 2019年第13期211-211,共1页
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