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高中历史教学中史料实证素养的培养

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摘要 在新课程改革不断深化的过程中,学生对各学科核心素养的培养得到了高度重视。在高中历史学科中,“史料实证”是历史学科的五大核心素养之一,是历史认知测试、历史评价、历史认识和解释、历史确认的有效途径。本文结合作者在高中历史教育教学实践中的长期经验,详细介绍了如何在新课程教学中渗透史料实证素养,以供参考。
作者 骆勇
出处 《读与写(上旬)》 2019年第8期210-211,共2页

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