摘要
伴随着经济社会的迅猛发展,以传授为主的传统教育方式以无法满足中国大步推进创新型国家建设的人才需要。20世纪90年代,中国教育抓住互联网发展势头,让众多家长学生第一次发现及认识到了信息化带来教育的改变。信息化发展至今,人工智能、大数据等技术的突破性的发展,引发互联网与教育的结合,使得当代社会进入了“互联网+教育”时代。时代使然,要求着教育发展紧贴时代的发展,同时要求教育不再以应试作为终极目标,转向提升学生素质。教育兴,则国兴;教育衰,则国衰。如今的中国正处于全面建成小康社会的攻坚 时期,高水平的教师队伍关乎教育甚至国家的兴运发展,而处于农村小学教师队伍的整体素质亟待提高,而推动农村小学教师信息素质的发展对于实现新农村建设显得尤为重要。
