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如何在模式化的课堂中开展作文教学
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摘要
本文旨在探讨如何把作文融于课堂教学,如何构建起一套写作链条,如何完成作文的课堂高效与作文评价。
作者
孟强
机构地区
新安县产业集聚区中心学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期296-297,共2页
关键词
作文教学
模式化课堂
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第8期
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