期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学中学生学习方式的转变
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会经济的可持续发展加速了中国的教育和教育改革。在当今的中国教育中,传统的“诱导”和“注入”教育模式以及其他相关的教育模式已不再适应当今社会的人才需求。学习课堂中的学生不是只需要更多知识的工具。在新的教育学习中,学生的地位和学习方式反映在小学数学教育的质量上。学生学习方式的变化正在慢慢影响传统的教师教学,在课堂上使学生可以占主导地位。对于这种情况,本文将主要从以下几个方面阐述学生地学习方法在小学数学教学中的具体有哪些相关的转变。
作者
刘建明
机构地区
广东省云浮市第四小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期78-78,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
学习方式
转变
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黎燕芬.
巧用微课构建小学英语高效课堂的研究[J]
.校园英语,2019,0(28):130-130.
被引量:1
2
王玫.
基于新课改下高中语文课堂教学模式分析[J]
.新课程,2019,0(6):79-79.
被引量:1
3
项维成.
农村中学生英语核心素养的培养路径探索[J]
.新西部,2019,0(20):163-164.
4
陈卫秀.
新课改背景下高中数学高效课堂的构建[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(3):89-89.
5
范晨锋.
浅谈如何构建小学数学深度学习课堂[J]
.山海经,2019(9):0100-0100.
被引量:1
6
李伟.
深度学习课堂下小学数学符号意识的培养[J]
.进展,2019,14(8):134-134.
7
董艳.
浅谈深度教学中小学数学“U型学习”模式[J]
.新教师,2019(6):37-39.
被引量:1
8
白玛央金.
新课改下小学语文教学中学生主体意识的培养[J]
.山海经,2019(9):0281-0281.
9
林志勇.
如何构建小学数学深度学习的课堂研究[J]
.教育界(基础教育),2019,0(6):10-11.
被引量:2
10
吉施阿支.
小学语文作文教学策略的新思考[J]
.中学生作文指导,2019,0(13):21-21.
读与写(上旬)
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部