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初中英语听力教学探究

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摘要 "听"是人们交际活动的最基本形式之一,在英语课堂上如何帮助学生消除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力能力是我们中学英语教师关注的问题之一。本文分析了影响中学生英语听力的主要因素,提出了有关英语教学体系的构建,以期能够系统的培养学生的听力。
作者 彭雪英
出处 《读与写(上旬)》 2019年第8期177-177,共1页

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