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初中英语听力教学探究
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摘要
"听"是人们交际活动的最基本形式之一,在英语课堂上如何帮助学生消除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力能力是我们中学英语教师关注的问题之一。本文分析了影响中学生英语听力的主要因素,提出了有关英语教学体系的构建,以期能够系统的培养学生的听力。
作者
彭雪英
机构地区
贵州省遵义市第三十中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期177-177,共1页
关键词
英语
听力
听力技巧
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
王淑娟.
浅谈中学生英语听力的提高方法[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(1):55-55.
读与写(上旬)
2019年 第8期
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