期刊文献+

激发小学生识字兴趣的方法探究

下载PDF
导出
摘要 小学阶段的学习对学生来说是人生的启蒙,而识字对于小学生来说则是学习的基础与前提。但由于小学生刚刚步入正式的学习阶段,还没有形成良好的学习习惯,因而小学语文课堂的识字教育意义重大。本文从小学生的识字教学着手,探讨激发小学生对识字的学习兴趣及教学实践方式。
作者 李伟
出处 《读与写(上旬)》 2019年第8期108-108,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部