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生物教学中人文素养的培养
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摘要
生物学科蕴含着丰富的人文素养资源,在教育教学中具有重要的教育功能和社会人文意义。学生人文素养的培养是和以实践能力与创新精神为重点的科学素养的培养相辅相成的。培养学生生物学人文素养,一方面可以激发学生研究生物科学的兴趣,使学生具有创新的意识。另一方面,使学生得到情感态度和价值观上的教育,使得学生在热爱生命、敬畏生命的同时提升审美情趣,其爱国主义情操也得到升华。
作者
王静华
机构地区
陕西省西安市第十九中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期215-216,共2页
关键词
人文素养
和谐课堂
丰富课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第8期
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