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基础教育学生成绩评价之我见

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摘要 现代学业评价是以教育目标为依据,是对学生个体学业进展和行为变化的评价,同时也是检验测量命题的值度,效度,区分度的有效手段。评价手段可以通过考试、测验和其他有效形式来实现,用于测量学生个体的发展是否到预定的教育目标程度过程。
作者 王昭玲
出处 《读与写(上旬)》 2019年第8期71-72,共2页
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