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学困生转化的个案研究

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摘要 产生学困生的原因分析,包括学习方法不正确、师生关系的影响、师生关系的影响。学困生转化教育的对策措施:倾注一片爱心,和她交朋友;善于发现她的闪光点,及时给予表扬和鼓励;多宽容,允许她有失误、有反复;帮助改进学习方法,提高学习效率。
作者 王伟
出处 《读与写(上旬)》 2019年第8期94-94,共1页
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