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小学四年级语文预习现状、问题及对策分析
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摘要
在整个小学时期,语文在所有科目中的地位及其重要。而在整个小学的学习阶段,四年级的语文教学在其中占有举足轻重的地位。四年级的小学生正在处于一个懵懂而且又活泼好动的阶段,他们上课期间的学习注意力明显比低年级学生更能集中,但是仍是属于注意力极易分散的阶段,所以对于语文学习的效果如何还不能够给予他们以很高的评价。预习在整个小学阶段来说都比较重要,通过对科目的预习能够有效提升学生自主学习的能力,但是当前小学生对于语文预习积极性并不乐观。文章对小学四年级语文预习现状问题及对策进行了简要的分析。
作者
赵远红
机构地区
山东省阳谷县阎楼镇联校中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期152-152,共1页
关键词
小学四年级
语文预习
现状
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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