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试析创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
随着我国教学改革的不断创新,我国教育部门为了提高小学语文的教学质量,针对小学语文的教学课堂提出了新的教学要求。教师应当依据实际教学内容及教学目标选择合适的教学方式,而大多数的语文教师给予了创设情境教学法高度评价,作为新型教学方式的一种,在众多教学方式中脱颖而出,说明了这种教学方法在小学语文教学中的重要性。如果能够恰当的使用这种教学方法,可以有效的提升学生的学习兴趣,提高学习效率。
作者
张艳琼
机构地区
四川省射洪沱牌实验学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期103-103,共1页
关键词
小学语文
情境教学法
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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