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重视学生主体地位,构建初中高效课堂

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摘要建立有效的课堂是为了使课堂教学最大限度地发挥其有效性,并最令人满意地完成教学任务,以达到教育和教育人的最终目标。本文研究了各种教学方法,以提高学习效率。

作者吴宗平

机构地区重庆市忠县马灌初级中学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2019年第2期351-352,共2页

关键词初中语文高效的教室建设策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2019年第2期

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