新课程背景下初中数学应用题教学解题能力的策略分析

数学是初中教学的重要学科。它不仅可以帮助学生建立一个更基础,更全面的数学基础,而且可以通过数学教学培养学生强大的逻辑思维和抽象思维水平,提高他们解决实际问题的能力。我们知道应用题在初中数学中是系统的,要求很高。因此,在教学观察和总结之后,笔者分析了如何在初中数学教学中培养学生的思维能力,希望与教师分享和讨论。