增强数学课堂的趣味性,提高初中数学教学水平

新初中数学课程的数学课程设计应充分考虑现阶段学生数学学习的特点,符合学生的认知规律和心理特点,有利于激发学生的学习。这就要求教师积极学习新课程教学理念,认真学习教学技巧,善于发展有趣的教学。