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初中阶段化学核心素养的培养路径

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摘要 本文从化学学科的核心素养角度,结合义务教育化学课程标准和教材的要求,力图探究和理解义务教育阶段化学核心素养的具体范围、标准及培养路径;并试着以初中化学教科书各单元进行分阶段解读培养任务及方法。
作者 梁光华
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