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初中化学学科核心素养的培育路径
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摘要
核心素养是教育部所关注的焦点,它突出强调阅读能力、思考能力、表达能力,也把正确的价值观、科学的思维、良好的品性作为三大核心素养。但对于教学而言,这是个巨大的挑战,作为教师,不仅仅要传授知识,还要对学生的意志、思维、想象等能力进行培养,因此本文探讨了核心素养在初中化学教学中的融入。
作者
田敏
机构地区
云南省巧家县第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期286-287,共2页
关键词
核心素养
初中化学
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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