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浅探高中地理教学中如何应用情景教学
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摘要
把情景教学运用于高中地理教学中,可以变枯燥乏味为生动有趣,能够充分调动学生的学习兴趣,有效提升课堂教学效率。本文对高中地理教学中如何应用情景教学进行了探索,有一定的思想深度和学术价值,可资借鉴。
作者
樊艾
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期281-281,共1页
关键词
高中地理
教学
应用
情景教学
策略
探讨
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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2019年 第2期
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