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初探幼儿园音乐教学生活化理念的内涵与实践
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摘要
幼儿园教学需要相关经验以及实习单位的证明,同时结合幼儿园内的幼儿年龄特点进行艺术的熏陶,特别重要的则是幼儿音乐,幼儿音乐不仅可以开发幼儿的智力,同时可以使幼儿的音乐素养得以提高,幼儿的能力逐渐培养起来,可以自己开口唱歌或者舞蹈等进行表演,因此,幼儿园音乐教学在幼儿园教学中起到重要作用,而且幼儿音乐教学越来越生活化。
作者
王雪娟
机构地区
西双版州允景洪幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期225-226,共2页
关键词
幼儿园音乐教学
生活化
能力培养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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