勘谈小学语文四年级的体验式有效性写作教学

小学语文教学中对学生写作能力的培养有着高度的重视,在语文教育不断改进的背景下,教育工作者一直在探索正确的写作教学方法,更好的引导学生完成教学目标,促进学生对知识的整体吸收,以此来达到互利共赢的效果。在新课标背景下,写作更加注重体现作者的情感和体验,这就要求教师在写作教学中要注重学生的学习体验,充分激发学生的学习兴趣,让学生有更切实的学习体验,进一步完成小学语文体验式有效性写作教学工作。