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在美术课堂中培养学生自主探究的能力
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摘要
本文根据新课程标准的概念,重视学生的自主学习能力,阐述了培养自主探究能力学习的意义。结合多角度设计各种教学环节,指导学生在艺术教学中进行自主学习探索。同时,透过预定设定的气氛,让学生必须有激情和兴趣,主动参与学习,透过富有挑战性和创意的自学活动,为学生提供发挥自由个性的空间。通过这种方式,学生可以有效地独立学习。
作者
宋正玉
机构地区
黑龙江省萝北县第四小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期101-102,共2页
关键词
美术教学
自主探究
途径
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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