多种记忆法在儿科护理教学中的应用

儿科护理知识点繁多、易混淆、系统性不强,教学过程中教师应引导学生掌握并应用多种记忆法,使知识形象化、简易化、趣味化,能有效激发学生的学习兴趣和自主性,提高教学质量,收获良好教学效果。