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整合微课优化作文教学
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摘要
微课的加入,能让教学更具生动性与灵活性,且能加强教学的针对性,继而促进学生对作文写作技巧与细节的掌握。文章通过深入分析微课在中学语文作文课堂中的应用,并提出微课在中学语文作文中的应用策略,有利于提升中学语文作文的教学实效性。
作者
吴英萍
机构地区
沧州渤海新区中捷产业园区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第5期338-338,共1页
关键词
中学语文
作文
微课教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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