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浅谈翻转课堂模式应用于英语课的可行性
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摘要
翻转课堂教学模式作为一种全新的教学模式,倡导以学生为本,在一定程度上激发了学生的自主探究意识和学习兴趣,本文从翻转课堂提出的背景、特点及教学实施等几方面,阐述了笔者对翻转课堂教学模式应用于高中英语阅读教学中的可行性的思考。
作者
邹红芳
机构地区
韶关市曲江区曲江中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期206-206,共1页
关键词
高中英语阅读教学
翻转课堂模式
可行性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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