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谈小组合作学习中培养小学中年级学生谦逊惜时的策略分析
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摘要
随着文明社会的发展和现代教育化水平的提高,人们越来越重视教育的质量问题。小学生谦逊惜时意识的培养对于现代教育具有重要意义。本文首先介绍了谦逊惜时的内涵与意义,对小学生谦逊惜时意识的现状进行分析,紧接着以中年级学生为研究对象谈谈小组合作学习中培养学生谦逊惜时的策略。
作者
梁爱宜
机构地区
广州市何香凝纪念学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第5期24-24,26,共2页
关键词
小学中年级
合作学习
谦逊惜时
分类号
G791 [文化科学—教育学]
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